Mineduc presenta las “Prácticas Intransables”, 10 acciones
para impactar en el lenguaje y alfabetización de las niñas y niños
“Tenemos que convertir a la educación pública en una
prioridad y hacer que las familias la elijan. Los Intransables dispone las
mejores prácticas para que niños y niñas se interesen en los libros y la
lectura, lo que resulta clave y les abre múltiples posibilidades en el futuro”,
destacó la subsecretaria de Educación Parvularia, María José Castro.
En el lanzamiento de la iniciativa, cuyo objetivo es mejorar
la transición educativa de los niños y niñas durante sus primeros años de
escuela, fortaleciendo el proceso de aprendizaje de lectura en primero básico,
además de promover habilidades de lenguaje desde los primeros años de vida,
participaron la Directora Nacional de Educación Pública, María Alejandra Grebe;
el Seremi Metropolitano de Educación, Ricardo Villegas; y el director del SLEP
“Barrancas”, Patricio Canales.
Las “10 Prácticas Intransables” se enmarcan en la política
del Ministerio de Educación “Chile Aprende Más”, que se ha propuesto que todos
los niños y niñas aprendan a leer en 1° básico (Plan de Lectura “Leo Primero”),
contribuyendo así al fortalecimiento de las habilidades de lenguaje desde los
primeros años de vida, y a los beneficios para el desarrollo de las niñas y
niños que implica y que avalan una serie de investigaciones.
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